Étude de suivi et d’évaluation d’un programme d’éducation nutritionnelle (ESEPEN) chez les élèves du CE2 en Guyane Française (2017)

Résumé Il s’agit d’une évaluation des séances d’éducation nutritionnelle chez les élèves inscrits au cours élémentaire suivis pendant 3 ans au cours des années scolaires de CP, CE1 et CE2 dans tous les établissements d’enseignement élémentaire de Guyane et inclus dans la cohorte ESEPEN. Le présent travail a permis de proposer plusieurs recommandations dont la…

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